Neurosciences et Communication adaptée : dis moi avec quel cerveau je parle

Les Neurosciences pour mieux gérer le comportement des autres

Les relations au cœur du lieu de travail et de la vie en général
et  jouent un rôle central au sein du lieu de travail, et plus généralement dans la vie. Elles constituent l'un des piliers essentiels qui le composent. En tant qu'êtres humains, nous sommes fondamentalement conçus pour être en relation. Cette tendance découle en grande partie de notre nécessité impérieuse d'interagir avec autrui pour notre survie, en particulier au cours des premières années de notre existence.
À la base de toute relation solide se trouve une communication adaptée. Cette communication s'adapte avant tout à l'interlocuteur, en prenant en compte son niveau de stress, ses émotions, ses intentions manifestes ou cachées, ses motivations, sa personnalité et sa capacité à s'adapter au contexte et à l'objectif partagé. En vous appuyant sur les avancées des Neurosciences, vous apprendrez à travers la théorie, des exercices et des outils concrets, à maîtriser et adapter votre communication pour améliorer la qualité de vos relations et gérer les comportement de l'autre.
 

Neurosciences et Qualité de vie au travail (QVT)

L'impact du bien-être individuel au travail à trois niveaux : Individuel/Relationnel-Managérial/Organisationnel
Le bien-être d'un individu au travail peut être affecté à trois niveaux : individuel, relationnel-managérial et organisationnel.
D'après l'Étude sur les Freins et les Facteurs de l'Engagement au Travail (EFFET 2021, Institut de Neurocognitivisme), qui a évalué 17 facteurs de nature individuelle, relationnelle et organisationnelle, il a été constaté que les facteurs individuels, tels que la capacité d'adaptation, les motivations intrinsèques et les conflits de valeurs, ont le plus grand impact sur l'engagement au travail.
C'est une excellente nouvelle, car cela signifie que nous avons le plus grand pouvoir d'action sur nous-mêmes !
Proposition de formation basée sur les Neurosciences
Je vous propose deux modules de travail (que vous pouvez suivre ensemble ou séparément):
Module 1 : STRESS, STRESSEURS et STRESSABILITÉ
Journée 2 : MOTIVATIONS INTRINSÈQUES ET EXTRINSÈQUES
 

Anxiété de performance 

L’anxiété de performance peut être définie comme la peur de l’échec ou de commettre des erreurs en situation de performance
Les situations typiques: 

Les situations d’évaluation 

• Travailler en équipe 
• Préparer un travail à présenter
•  Parler devant des gens  
•  Entrevue pour un stage ou pour un travail 
• Stages cliniques 
• Performance artistique ou sportive 
• Vous êtes-vous déjà senti(e) paralysé(e) par la peur de l'échec ?
• Avez-vous tendance à vous SUR-investir émotionnellement de manière excessive dans vos relations personnelles ou professionnelles, au point où cela devient étouffant ?
• L'anxiété d'anticipation de l'échec peut être un fardeau lourd à porter. 
• Elle peut inhiber nos actions, saboter nos objectifs et miner notre estime de soi. 
• De même, le surinvestissement émotionnel peut entraîner une dépendance affective, des relations dysfonctionnelles et une détresse constante.
• Mais il y a de l'espoir....